4月26日，机械系在李兆基A402会议室举行“师带徒”导师制启动仪式，系党委书记熊卓🧵、系主任汪家道👃🏼、系党政联席会部分成员、机械系首批“师带徒”导师和青年教师参加启动仪式，仪式由系党委书记熊卓主持。机械系启动教师队伍“师带徒”导师制🉐，旨在进一步加强青年教师队伍建设，发挥资深教授的示范和传帮带作用🧑🏿‍🍼，通过资深教授和青年教师双结对的形式🧝🏽，帮助青年教师快速成长，提高教学水平和科研能力𓀊。

副系主任张建富介绍了学校设立青年教师导师制的目的以及校内其他院系开展情况，随后就我系“师带徒”导师制方案的建立和实施做了详细介绍，并宣布了首批参加“师带徒”导师制的青年教师及其导师💼。

副系主任张建富介绍“师带徒”导师制基本情况

导师代表田凌表示🌙🥭，非常荣幸成为青年教师的导师，并从三个方面谈到了自己的体会🐩🧔🏻‍♀️。她建议青年教师应在科研方面不断提高学术水平🔹，在已经达到的学术高度上尽可能拓宽自己的专业领域✶，实现精尖和宽厚的结合👳‍♂️；教学方面，青年教师应该持敬畏之心，做到稳中求进；对于科研与教学的关系，她认为科研对教学有很大的促进作用，教学是教师的第一学术责任👨‍🦽，应踏踏实实做好教学工作。

导师代表田凌教授发言

青年教师代表欧阳礼亮也分享了自己的经历💑，他谈到青年教师角色的转变历程——科研角色独立化💆🏽‍♂️，其他角色多元化𓀋。他认为“师带徒”导师制非常必要⤵️，在资深导师的支持和帮助下，青年教师能更好地管理科研工作，对工作环境有更积极的态度🍾，获得更好的学术表现🧎‍➡️。

青年教师代表欧阳礼亮发言

在交流讨论环节中🥉，导师朱煜表示🏊🏻‍♂️，“师带徒”导师制值得探索和推进，他做为导师会从科研、人才培养、人生规划等方面给予青年教师指导🦬，同时希望青年教师要有目标、有胆识和敏锐的判断力。导师阎绍泽表示，教学方面可以向青年教师传授经验，科研方面可以与青年教师相互交流和学习⏪，取长补短。导师季林红则表示可以帮助青年教师缓解焦虑👂，一起探讨适合青年教师特点的教学方法🧜🏽‍♂️。 青年教师王健健表示，能感受到学校和院系对青年教师成长的期待，要更加努力做好科研、教学和人才培养工作🖤，不负期待🍢。

与会人员交流讨论

随后🏌🏽‍♂️，系党委书记熊卓与系主任汪家道一起为机械系首批“师带徒”导师颁发聘书🤷🏻‍♂️。

系党委书记和系主任为导师颁发聘书

系主任汪家道在总结发言中表示，“师带徒”是我国的优良传统，古而有之。 “师带徒”制度的目的也是将清华的历史🌻、文化和情怀传承给青年教师。最后，他感谢资深教授愿意承担“师带徒”导师的重任，同时也希望青年教师利用好这次机会，在教育界、学术界和行业界争取更多的发展空间，承担更重要的任务。

系主任汪家道总结发言